VORSCHULE AN DER FAMS
Auch im Vorschulalter kann man unsere Schule kennenlernen beim Besuch unserer Vorschule und Eltern-Kind-Gruppe.
Mehr zu Zeiten, Preise und Anmeldung unten.
VORSCHULGRUPPE
Unsere Vorschulgruppe richtet sich an Kinder ab 5 Jahren und bietet ihnen die Möglichkeit, in einer vorbereiteten Umgebung mit (Montessori-)Materialien zu spielen, zu entdecken und zu lernen. Gleichzeitig können die Kinder so einen ersten Eindruck von der Schule gewinnen, die Räumlichkeiten kennenlernen und sich mit den Lernmaterialien vertraut machen. Besonders wichtig ist uns dabei die freie Wahl der Tätigkeit: Jedes Kind entscheidet selbst, womit es sich beschäftigen möchte. Wir sind überzeugt, dass Lernen dann am nachhaltigsten ist, wenn es freiwillig geschieht und aus der inneren Motivation des Kindes heraus entsteht. Unser Team begleitet die Kinder einfühlsam und unterstützt sie dabei, ihre Themen zu erfassen und weiterzuverfolgen. Wir sehen den Besuch der Vorschule als Voraussetzung an, wenn man am Aufnahmeverfahren für einen Schulplatz teilnehmen möchte.
Die angebotenen Materialien decken verschiedene Entwicklungsbereiche ab. Dazu gehören Übungen des täglichen Lebens wie Blumen in eine Vase stellen, Schuhe putzen oder Schleifen binden, ebenso wie Sprache und die spielerische Begegnung mit Buchstaben, Mathematik sowie Natur und Umwelt mit der Entdeckung von Pflanzen und Tieren. All dies geschieht in einer entspannten, wertschätzenden Umgebung. Hier können sie selbstständig, mit Freude und in ihrem eigenen Tempo erste Erfahrungen sammeln, Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten entwickeln und spielerisch den Übergang in das Schulleben gestalten.
ELTERN-KIND-GRUPPE (aktuell finden keine Gruppenstunden statt)
Die Eltern-Kind-Gruppe gibt den Eltern und Kindern einen Einblick in die Montessori-Pädagogik und die frei aktive Art und Weise der Umsetzung ihrer Grundsätze, wie der freien Wahl des Kindes und der Polarisierung der Aufmerksamkeit. Was wiederum das völlige Versunkensein in eine Arbeit bzw. in ein Thema bedeutet.
Sie gibt Eltern mit Geschwisterkindern die Möglichkeit beide Kinder mitzubringen (bitte Geschwisterkinder ab 18 Monate anmelden), da Materialien zum spielerischen Entdecken für Kinder von 18 Monaten bis 5 Jahre angeboten werden.
Die Eltern können ihre Rolle als Beobachter genießen und auf Wunsch in einer respektvollen Art und Weise begleiten. Auch in dieser Gruppe lautet das Motto spielerisch die Welt entdecken.
BETREUUNG UND ZEITEN DER GRUPPEN
Kim Laura Bellem: Ich bin Mama von zwei Kindern (7 und 4 Jahre), eins davon wird dieses Jahr in der Montessori-Schule eingeschult und arbeite an zwei Tagen in der Primaria an der Schule. Gleichzeitig habe ich eine Fortbildung für die Grundlage der Montessori-Pädagogik und eine Weiterbildung zur Gewaltfreien Kommunikation absolviert. Mir liegt es am Herzen Kindern auf Augenhöhe zu begegnen, gleichzeitig Sicherheit zu geben und sie in einem Rahmen so zu begleiten, dass sie sich ausprobieren können und für sich Dinge lernen möchten. Ich freue mich auf die gemeinsame Zeit mit euren Kindern.
Sonja Olsen Welz: Ich bin Mama von zwei Töchtern, von denen eine gerade ihren Abschluss an der Montessori-Schule gemacht hat. Seit 2020 arbeite ich als Lehrkraft mit Grundschulkindern sowie im SBBZ. Aktuell absolviere ich mein Montessori-Diplom. Musik, Bewegung und die Natur spielen in meinem Alltag und in meiner pädagogischen Arbeit eine große Rolle. Ich wünsche mir, Kinder mit Freude, Neugier und Vertrauen dabei zu begleiten, ihre eigenen Stärken zu entdecken und ihren ganz persönlichen Lernweg zu gehen. Ich freue mich sehr auf die gemeinsame Zeit mit den Kindern der Vorschule.
Anna Knauf: Ich bin Mama von zwei Kindern im Alter von 8 und 4 Jahren. Mein Sohn besucht seit 2025 die FAMS. Seit März 2026 absolviere ich den Montessori Diplomkurs, weil mir die Individualität jedes Kindes besonders am Herzen liegt. Ich begegne Kindern mit Wertschätzung, Geduld und echtem Interesse an ihrer Persönlichkeit. Es macht mir große Freude, Kinder auf ihrem Weg zu begleiten und ihnen Raum zu geben, ihre eigenen Ideen zu entdecken und ihren eigenen Rhythmus zu finden.